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LAS VIAS DE COMUNICACION Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTES marzo 31, 2012

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Las Vías de Comunicación son:

  • Terrestres
  • Acuáticas
  • Aéreas

El hombre siempre ha tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes de un lugar a otro.
El hombre utiliza las vías de comunicación por tierra, agua y aire. En Panamá corresponde al Ministerio de Obras Públicas el manejo de lared vial, a la Autoridad de Aeronáutica Civil lo referente al movimiento aéreo y al Ministerio de Comercio e Industrias, la creación de puertos.

vias_de_comunicacion_1

Actividad nº1
I. Confecciona los siguientes mapas.
  • Mapa de Panamá – Rutas de Cabotaje y Puertos.
  • Mapa de la Ruta del Canal de Panamá.
II. Investiga y elabora una lista de las principales carreteras y vías ferroviarias.
III. Investiga ¿En qué partes del país existen los oleoductos y para qué sirven?

Vías de Comunicación y Transporte

Actividad nº2
I. Busca el significado de las siguientes palabras
  • Cabotaje:
  • Canal:
  • Embarque:
  • Fluvial:
  • Puerto:
  • Trasiego:
  • Oleoducto:
  • Abastecer:
  • Caminos de penetración:
Actividad nº3
I. Confecciona un álbum sobre el origen, construcción y funcionamiento del Canal de Panamá.
Información

Los medios de transporte tienen un enorme desarrollo en la vida moderna, pues permiten al ser humano mayor facilidad en el intercambio comercial y en el desplazamiento rápido de pasajeros.

En la antigüedad, el hombre por la necesidad de comunicarse con sus semejantes de un lugar a otro, utilizaba sus pies, efectuando largas travesías (nuestros indios y campesinos aún lo hacen).

Luego, se ayuda con los animales, los cuales utilizó para trasladarse de un lugar a otro (caballo, mula, bueyes para tirar la carreta).

Más tarde, se introducen el carro, el tren y los aviones, que actualmente son utilizados por lo panameños.

Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:

Aviones
Barcos
Tren

Avionetas
Lanchas
Automóvil

Helicópteros
Cayucos
Carretas

Trasatlánticos

LAS VOCALES marzo 31, 2012

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EL CALOR marzo 31, 2012

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Qué es el Calor y Cómo se Produce?

El Universo está hecho de materia y energía. La materia está compuesta de átomos y moléculas (que son grupos de átomos) y la energía hace que los átomos y las moléculas estén en constante movimiento – rotando alrededor de si mismas, vibrando o chocandose unas con otras. El movimiento de los átomos y moléculas crea una forma de energía llamada calor o energía térmica, que está presente en todo tipo de materia. Incluso en los vacios más frío de espacio hay materia que posee calor, muy pequeño pero medible.

La energía puede presentarse de muy diferentes formas y pude cambiar de una a otra. Muchos tipos de energía pueden convertirse en calor. La energía electromagnética (luz), la electrostática (o eléctrica), la mecánica, la química, la nuclear, el sonido y la térmica, pueden calentar una sustancia haciendo que se incremente la velocidad de sus moléculas. Si ponemos energía en un sistema éste se calienta, si quitamos energía se enfría. Por ejemplo, si estamos fríos podríamos ponernos a saltar para entrar en calor.

Estos son algunos algunos ejemplos de los diferentes tipos de energía que pueden convertirse en energía térmica (calor).

(1) La energía mecánica se convierte en energía térmica siempre que botamos una pelota. Cada vez que la pelota rebota en el suelo parte de la energía de su movimiento (energía cinética) se convierte en calor, haciendo que la pelota cada vez rebote menos. Para ver una demostración de cómo pasa esto pulse aquí (Inglés)


Imagen térmica infrarroja de una pelota de tenis antes (izquierda) y después (derecha) de ser golpeada por la raqueta.
Imagen cortesía de K.-P. Möllmann y M. Vollmer, Universidad de Ciencias Aplicadas, Brandenburg/Germany

(2) La energía térmica puede ser transferida de unos objetos a otros haciendo que se calienten. Cuando calentamos agua en una cazuela, el calor de la estufa hace que las moléculas de la cazuela empiecen a vibrar más deprisa, haciendo que la cazuela se caliente. El calor de la cazuela hace a su vez que las moléculas de agua se muevan más deprisa calentándose. Por lo tanto cuando calentamos algo no estamos más que incrementando la velocidad de sus moléculas.

(3) La energía eléctrica se convierte en energía térmica cuando usamos estufas eléctricas, tostadores o bombillas.

(4) Nuestros cuerpos convierten a energía química de los alimentos que comemos en calor.

(5) La luz del Sol se convierte en calor y hace que la superficie de la Tierra esté caliente.

Existen muchos otros ejemplos. Puedes pensar en algún otro?

Cuanta más energía se mete en un sistema, más activas se ponen sus moléculas. Cuanto más rápidas se mueven las moléculas, más energía térmica o calor producen. La cantidad de calor en una sustancia está determinada por qué tan rápido se mueven sus moléculas, que a su vez depende de cuánta energía tiene el sistema.

ACTIVIDAD:

Haga que los estudiantes se comporten como moléculas. Primero hágales estarse quietos y cerca unos de otros. Entonces haga que los estudiantes empiezen a moverse por la habitación a medida que entra más energía en el sistema. Haga entonces que los estudiantes se paren y noten donde se encuentran. Deberán estar más lejos unos de otros y sentirse más calientes que cuando empezaron.

A pesar de que las moléculas son demasiado pequeñas para ser vistas, podemos detectar y medir su movimiento.

EXPERIMENTO:

Para hacer este experimento necesitamos dos recipientes tranparentes de agua y colorante alimenticio. Llene un recipiente de agua caliente y otro de agua fría (con la misma cantidad de agua). Cuando el agua esté quieta ponga una gota de colorante alimenticio en el centro del recipiente. A medida que las moléculas de agua chocan con las moléculas del colorante, el colorante se expandirá. Como las moléculas del agua caliente se mueven más deprisa, chocarán con las moléculas de colorante con más fuerza y más frecuentemente, haciendo que el colorante se esparza más rapidamente en el agua caliente que en el agua fría.

Resumen: El calor es la energía que tiene un objeto debida al movimiento de sus átomos y moléculas que están constantemente vibrando, moviendose y chocando unas con otras. Cuando añadimos energía a un objeto, sus átomos y moléculas se mueven más deprisa, incrementando su energía de movimiento o calor. Incluso los objetos más fríos poseen algo de calor porque sus átomos se están moviendo.

ADICION O SUMA marzo 31, 2012

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Adición / Suma

Adición es encontrar el total, o suma, a través de combinar dos o más números.

Ejemplo: 5 + 11 + 3 = 19 es una adición.

La Suma es…

… juntar dos o más números (o cosas) para tener un nuevo total.

Aquí sumamos 1 bola

y 1 bola

para hacer 2 bolas:

Usando números es: 1 + 1 = 2

 

Y en palabras es: “Uno más uno son dos”

 

Ejemplo: Si sumas 2 y 3 tienes 5.

Puedes escribirlo así:
2 + 3 = 5

 

Ahora Intenta tu:
Escribe esta suma y su resultado usando números:

Deberías obtener: 4 + 3 = 7

Intercambiar posiciones

¡Intercambiar los números que sumas da el mismo resultado!

3 + 2 = 5

2 + 3 = 5

 

 

 

Números más grandes: Sumas por columnas

Para sumar números más grandes, puedes usar Sumas por columnas :

Nombres

 

Otros nombres que se usan para la suma son Adición, Más, Incrementar, Total

los números que se suman se llaman los “Sumandos”:

CLASIFICACION DE LOS VERTEBRADOS marzo 28, 2012

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La gran diversidad de seres que componen el reino animal resulta incalculable desde el punto de vista de su estudio. La clasificación permite a todas las ciencias ordenar de algún modo su objeto de estudio para facilitar la tarea de los investigadores. Estos nunca cesan en su labor, por lo que con el paso del tiempo, a medida que se estudian nuevas especies y al realizar nuevos descubrimientos, las clasificaciones son modificadas y en muchas oportunidades difieren de un autor a otro. Hasta hoy los científicos identificaron más de un millón de especies y es probable que queden millones por clasificar.

Los criterios utilizados para clasificar los animales y entender las relaciones evolutivas existentes entre ellos toman en cuenta distintos elementos: la estructura general del cuerpo, de qué manera se disponen sus partes, si existen cavidades corporales o no, cuántas son las capas de tejido embrionario, qué tipo de desarrollo sigue el individuo desde el óvulo fecundado hasta el organismo adulto. Por último, la clasificación debe responder al esquema genealógico elaborado, de modo que especies que tienen antepasados comunes recientes pertenezcan, por ejemplo, al mismo género, y los géneros claramente emparentados provengan de la misma familia.

En la actualidad los seres vivos se dividen en cinco reinos: moneras, protistas, hongos, vegetales y animales. Los protozoos no se consideran parte del reino animal, sino que integran, junto con las algas unicelulares, el reino de los protistas.

Hasta hace poco, los zoólogos dividían a los animales en dos grandes grupos: protozoos, de una sola célula y habitualmente microscópicos, y metazoos, cuyo cuerpo contiene cientos de millones de células organizadas en tejidos especializados. Tal clasificación no revelaba la verdadera historia de la evolución, por lo que fue necesario cambiarla.

El reino animal agrupa aproximadamente 30 filos. En el siguiente nivel de clasificación se consideran las clases, aunque no todos los filos se subdividen en clases, sino directamente en especies. En un estudio más detallado también se pueden considerar los subfilos y las subclases.

Los cordados

Vertebrados

Vertebrados

Los cordados comprenden unas 43.000 especies agrupadas en: cefalocordados, urocordados y vertebrados. Se distinguen por la presencia de un cordón que corre a lo largo de todo el cuerpo, por debajo de la médula espinal, paralelo al tubo digestivo: la corda o notocordio. En la mayoría, esta estructura es reemplazada en la etapa adulta por una columna articulada y flexible que se forma a su alrededor, compuesta por estructuras óseas o cartilaginosas llamadas vértebras.

Urocordados
Cefalocordados

Urocordados
Cefalocordados

Otra característica propia de estos seres vivos es el cordón nervioso dorsal hueco que corre por encima del notocordio y por debajo de la superficie del animal.

También constituyen rasgos distintivos de los cordados la faringe con hendiduras branquiales y la cola, posterior al ano, que consiste en una masa muscular alrededor de un esqueleto axial.

Los cefalocordados están representados por apenas 28 especies y los urocordados por alrededor de unas 300.

Moluscos

Moluscos

Los cefalocordados comprenden muy pocas especies, poseedoras de un notocordio que se continúa hasta la cabeza, y carecen de cartílago o hueso. Los adultos tienen forma de bolsa o saco, y carecen de notocordio, a diferencia de sus larvas, que además de notocordio poseen un sistema nervioso.

Los vertebrados están constituidos por alrededor de 41.700 especies, y a pesar de ser los más conocidos, representan una ínfima parte del reino animal, aproximadamente el 5%. Tienen esqueleto con columna vertebral y cráneo, y un sistema nervioso central constituido por médula espinal y encéfalo. Entre ellos se encuentran los peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Ésta última clase incluye a los primates, entre los cuales se encuentra el hombre.

Anélidos
Poríferos
Plantelmintos
Nematelmintos

Anélidos
Poríferos
Plantelmintos
Nematelmintos

Equinodermos
Artrópodos

Equinodermos

Hemicordados

Hemicordados
Artrópodos

Los invertebrados

Todos los animales carentes de columna vertebral y esqueleto interno se agrupan bajo el nombre de invertebrados. Actualmente también se conocen con el nombre de no cordados.

Estos animales se caracterizan además por la ausencia de un cordón nervioso hueco, el desarrollo de las áreas respiratorias -si las hay- a partir de la pared del cuerpo y la posición dorsal del corazón -si existe-. Alrededor del 90% de las especies animales reúnen estas características.

Entre los animales no cordados, se encuentran los poríferos, cnidarios, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anélidos, artrópodos y equinodermos. Los hemicordados tienen características propias de equinodermos y cordados, por los que algunos llegan a considerarlo u grupo intermedio entre cordados y no cordados.

Cnidarios

EL CLIMA marzo 28, 2012

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Existen muchas clasificaciones climáticas, pero sólo unas pocas son realmente populares. La más extendida es la clasificación climáticatradicional que divide a los climas de la Tierra en tres tipos: fríos, templados y cálidos.

Entre los climas fríos se incluyen:

1.- Clima polar, localizado en torno a los polos de la tierra, siempre muy frío (menos de 10 ºC) , con pocas precipitaciones (menos de 200 mm anuales) y siempre en forma de nieve.
2.- Clima subpolar, localizado en torno al clima polar, siempre muy frío (menos de 15 ºC) y seco (entre 200 y 500 mm anuales), con los subtipos de clima de tundra y clima de taiga.
3.Clima de alta montaña, localizado en las altas montañas de todo el mundo, frío todo el año (menos de 15 ºC), y con precipitaciones abundantes (más de 1 000 mm anuales).

Entre los climas templados se incluyen:

1.- Clima oceánico (marítimo o atlántico), localizado en las fachas occidentales de los continentes, con cuatro estaciones muy bien marcadas, moderadamente lluvioso (más de 800 mm anuales), con un mínimo en verano y con una amplitud térmica moderada (entre 10 y 15 ºC).
2.- Clima mediterráneo, localizado al sur del clima oceánico, con cuatro estaciones, un período de aridez estival de entre tres y cinco meses, precipitaciones escasas (entre 300 y 800 mm anuales), y una amplitud térmica moderada (entre 10 y 15 ºC).
3.- Clima chino, localizado a la misma latitud que el clima oceánico pero en las fachas orientales de los continentes, cuatro estaciones, lluvioso en verano (más de 800 mm anuales) y una amplitud térmica reducida moderada (entre 10 y 15 ºC).
4.- Clima continental, localizado en el interior de los continentes, lejos de la influencia del mar. Tiene un invierno largo y frío y un verano corto, caluroso y lluvioso. Las precipitaciones son muy escasas (menos de 500 mm anuales) y la amplitud térmica muy acusada (más de 15 ºC).

Entre los climas cálidos se incluyen:

1.- Clima tropical, con una estación seca y otra húmeda, lluviosos (más de 1 000 mm anuales) siempre muy cálidos y una amplitud térmica reducida (entre 3 y 10 ºC). Incluyen el subtipo de clima monzónico, con una estación seca y otra húmeda pero más tardía.
2.- Clima desértico, sin apenas estaciones, muy cálido, precipitaciones muy escasas (menos de 200 mm anuales), y con una amplitud térmica anual reducida (entre 3 y 10 ºC) pero diaria muy importante (más de 20 ºC).
3.- Clima ecuatorial, sin estaciones, muy cálido (sobre 25 ºC), precipitaciones muy abundantes (sobre 2 000 mm anuales) y con una amplitud térmica casi nula (sobre 3 ºC).

El problema de esta clasificación es que atiende al estado medio de la atmósfera, es decir no tiene en cuenta cómo se distribuyen las temperaturas y las precipitaciones a lo largo del año. Además, siempre se dan temperaturas medias de los meses, haciendo abstracción de lo que ocurre realmente con ellas a lo largo del día y de los días.

Otra clasificación que responde al estado medio de la atmósfera de la clasificación climática de Köppen. Se trata de una clasificación compleja, con mucho límites de temperaturas y precipitaciones. Además, sustituye el nombre de los climas por letras. Csb, Aw, etc. Hoy en día está en desuso.

Entre las modernas clasificaciones climáticas, que entienden el clima como la sucesión de tipos de tiempo, la más popular es la de Arthur Strahler. Serán estos climas los que veremos en detalle en sucesivos artículos.

TIPOS DE LINEAS marzo 28, 2012

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Podemos dibujar distintos tipos de líneas: rectas, curvas, mixtas o poligonales.

Cuando los puntos van en una misma dirección, la línea es recta. Si el punto va cambiando de dirección, entonces se forma una línea curva.

Las líneas mixtas son combinaciones de líneas rectas y curvas, y las poligonales, son las que se forman por segmentos o trozos de rectas.

Ejemplo de Distintos Tipos de Línea

Figura: Cuatro tipos de línea; recta, curva, poligonal y mixta

Otra cosa importante que debemos saber, es que siempre para unir dos puntos, la línea más corta, será la línea recta.

Líneas paralelas y perpendiculares

Decimos que dos líneas son paralelas, si al extenderlas, nunca se cruzan; y, son líneas perpendiculares, cuando al cruzarse forman un ángulo recto (ángulo de 90°).

Figura: Líneas paralelas y líneas perpendiculares

LOS SUSTANTIVOS Y SUS ORIGENES marzo 27, 2012

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Clasificación de los Sustantivos por su Orígen

Por su orígen los sustantivos se clasifican en:

Sustantivos Primitivos: Este tipo de sustantivo sirve como raíz (lexema) para hacer derivados de un grupo de palabras de una misma familia. A éstos se les pueden modificar con morfemas de género y número.
Ejemplo:
zapato, zapatos
flor, flores

Sustantivos Derivados: Son derivados de la palabra primitiva, a las cuales se les agregan sufijos o prefijos.
Ejemplo:

libro, librera, librería, librito
gobierno, gobernador, gubernamental

Sustantivos Aumentativos: Éstos sirven para nombrar a personas, animales o cosas de un tamaño más grande que el normal o una intensidad más fuerte de lo habitual.
Ejemplo: carro, carrote, muñeca, muñecota, banco, bancote, nube, nubarrón, etc.

Sustantivos Diminutivos: Éstos sirven para nombrar a personas, animales o cosas de un menor tamaño que el normal o una intensidad menos fuerte de lo habitual.
Ejemplo: blusa, blusita, manzana, manzanita, escuela, escuelita, lluvia, llovizna, etc.

Sustantivos Despectivos: Son los que nombran a personas, animales y cosas, que son vistos con inferioridad o desprecio.
Ejemplo: perrucho, camucha, escuelucha, etc.

Sustantivos Gentilicios: Éstos indican el lugar de nacimiento y origen (país, república, pueblo o estado) de personas, animales o cosas.
Ejemplo: guatemalteco (Guatemala), Uruguayo (Uruguay), venezolano (Venezuela).

Sustantivos Patronímicos: Estos sustantivos se derivan de un nombre propio, por lo general terminan ez (los apellidos son todos sustativos patronímicos).
Ejemplo: Martín – Martínez, Hernán – Hernández, Enrique- Enrríquez.

SENTIDO DEL TACTO marzo 27, 2012

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Piel

Sentido del tacto

El sentido del tacto está distribuido por todo el cuerpo. Los nervios en la piel y otras partes del cuerpo transmiten sensaciones al cerebro. Algunas partes del cuerpo tienen un mayor número de receptores nerviosos y, por lo tanto, son más sensibles. Se pueden identificar cuatro clases de sensaciones de tacto: frío, calor, contacto, y dolor. Los pelos en la piel magnifican la sensibilidad y actúan como un sistema de alerta rápida para el cuerpo. Las yemas de los dedos y los órganos sexuales tienen la concentración más grande de receptores nerviosos. Los órganos sexuales tienen “zonas erógenas” que al estimularse generan una serie de reacciones endocrinas y mecánicas que resultan en un orgasmo.

Más allá de nuestros cinco sentidos.

Además de la vista, olfato, gusto, tacto, y audición, los seres humanos también tienen un sentido de equilibrio, de la presión, de la temperatura, del dolor, y del movimiento que hacen uso coordinado de múltiples órganos sensoriales. El sentido de equilibrio se mantiene por una interacción compleja de la vista, de los sensores propioceptivos (que son afectados por la gravedad y estiran los sensores en los músculos, la piel, y las articulaciones), del sistema vestibular del oído interno, y del sistema nervioso central. Cualquier trastorno en el sistema de equilibrio o de su integración con el cerebro puede causar la sensación de vértigo o inestabilidad.

La cinestesia es la habilidad de sentir las posiciones y los movimientos de los músculos y articulaciones de nuestro cuerpo. Esta habilidad nos permite coordinar nuestros movimientos para caminar, hablar, y usar nuestras manos. El sentido de cinestesia hace posible tocarse la punta de la nariz con los ojos cerrados o saber qué parte del cuerpo debemos rascar cuando tenemos comezón.

Sinestesia.

Algunas personas sufren una condición llamada sinestesia que ocurre cuando el estimulo de un sentido evoca la sensación de otro sentido. Por ejemplo, un sonido puede resultar en la visualización de un color, o la percepción de un diseño se puede detectar como un olor. La sinestesia es hereditaria y se estima que una persona por millar tiene esta condición. Las formas mas comunes de sinestesia asocian los números o las letras con los colores.

Notas sobre la terminología.
El diccionario de la Real Academia Española reconoce la palabra cinestesia, pero no los términos equivalentes quinestesia y kinestesia que también se encuentran frecuentemente.

cinestesia (Del fr. cinesthésie, y este del gr. κίνησις, movimiento, y αἴσθησις, sensación).
1. f. Psicol. Percepción del equilibrio y de la posición de las partes del cuerpo.
cenestesia (Del gr. κοινός, común, y αἴσθησις, sensación).
1. f. Psicol. Sensación general de la existencia y del estado del propio cuerpo, independiente de los sentidos externos, y resultante de la síntesis de las sensaciones, simultáneas y sin localizar, de los diferentes órganos y singularmente los abdominales y torácicos.
sinestesia (De sin- y el gr. αἴσθησις, sensación).
1. f. Biol. Sensación secundaria o asociada que se produce en una parte del cuerpo a consecuencia de un estímulo aplicado en otra parte de él.
2. f. Psicol. Imagen o sensación subjetiva, propia de un sentido, determinada por otra sensación que afecta a un sentido diferente.

SENTIDO DEL OLFATO marzo 27, 2012

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Nariz

Sentido del olfato o del olor

La nariz es el órgano responsable por el sentido del olfato. La cavidad de la nariz esta forrada por membranas mucosas que tienen receptores olfatorios conectados al nervio olfativo. Los olores consisten de vapores de diversas sustancias. Los receptores del olor reaccionan con las moléculas de estos vapores y transmiten las sensaciones al cerebro. La nariz también aloja una estructura llamada el órgano vomeronasal cuya función no se ha determinado, pero se sospecha que es sensible a las feromonas que influencian el ciclo reproductivo. Los receptores del olor son sensibles a siete tipos de olores primarios que se puedan caracterizar como alcanfor, almizcle, flores, menta, éter, acre (avinagrado) y podrido. El sentido del olfato se pierde a veces temporalmente cuando una persona esta resfriada y la membrana mucosa se inflama. Los perros tienen un sentido de olfato que es muchas veces más sensible que el del hombre.

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